As crianças do segundo ano puderam vivenciar a compra e venda em um supermercado fictício criado para a realização da vivência muito importante para o desenvolvimento delas.
Essa atividade foi realizada com o intuito das crianças perceberem o valor das coisas, observarem o valor total gasto em suas compras ,peceberem a existência do troco e dessa forma desenvolver o raciocínio lógico- matemático.
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